AUTOEVALUACIÓN DE MI EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Considero que es una estrategia o metodología nueva en mi aprendizaje, anteriormente había escuchado sobre la existencia y creación de los bloggers pero no había tenido la experiencia de crear uno, en donde se publicaran textos o escritos tanto a nivel individual como a nivel grupal. Es una herramienta muy interesante y creativa, que permite dar a conocer al grupo social, datos e información relevante sobre un tema específico.
Respecto al tema de consulta que me correspondió (semiótica o semiología) pude recopilar textos extraídos de Internet, estudiarlos, analizarlos y contextualizarlos dentro de mi experiencia como estudiante y como futura docente.
Las dificultades como en cualquier proceso de aprendizaje a nivel grupal existen y ocasionan tropiezos. En este caso, las observé y vivencié en lo referente a los gustos. Cada una de mis compañeras aportó en el diseño del blogger en lo referente al estilo, color, tamaño de la letra y orden el contenido del mismo. Pero a pesar de esto no estábamos muy deacuerdo a la hora de elegirlo, así que desde el inicio se observaron dificultades, claro que se pudieron superar, el diálogo lo empleamos como primera medida. Por otra parte, las actividades se dividieron y se comentaban, pero siempre con la mentalidad de mejorar y hacer lo mejor posible.
Considero que las apreciaciones deben tener lugar por separado, el esfuerzo tanto a nivel personal como a nivel grupal.
Respecto al tema de consulta que me correspondió (semiótica o semiología) pude recopilar textos extraídos de Internet, estudiarlos, analizarlos y contextualizarlos dentro de mi experiencia como estudiante y como futura docente.
Las dificultades como en cualquier proceso de aprendizaje a nivel grupal existen y ocasionan tropiezos. En este caso, las observé y vivencié en lo referente a los gustos. Cada una de mis compañeras aportó en el diseño del blogger en lo referente al estilo, color, tamaño de la letra y orden el contenido del mismo. Pero a pesar de esto no estábamos muy deacuerdo a la hora de elegirlo, así que desde el inicio se observaron dificultades, claro que se pudieron superar, el diálogo lo empleamos como primera medida. Por otra parte, las actividades se dividieron y se comentaban, pero siempre con la mentalidad de mejorar y hacer lo mejor posible.
Considero que las apreciaciones deben tener lugar por separado, el esfuerzo tanto a nivel personal como a nivel grupal.
Esta nueva tecnología es muy apropiada en el área de Lengua Castellana, ya que permite la interacción entre docente y estudiante no solo en el área de crecimiento personal en lo referente a habilidades, destrezas y competencias sino en el crecimiento cognoscitivo, ya que se intercambian ideas, pre-saberes, nuevos saberes y se accede a la gran consulta en Internet permitiendo confrontar nuestras preguntas e intereses de una forma mas clara y coherente.
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